Cours du 24 septembre 2011

Cours du 24 septembre 2011:

Méthode Tout va bien

Unité 5 – Leçon 10

Conversation sur le dernier férié.

Après distribution d´une revue à chacun, chaque étudiant a feuilleté sa revue et l´a commentée : type d´articles, de lecteurs… et a proposé le nom d´une revue équivalente au Brésil. Petit débat sur la lecture de la presse.

Lecture du texte « La presse en France » p.126 du livre, puis commentaires.

Exercices 4 et 6 du Cahier p.77.

Exercices 1-2-3 du livre p.130.

Lecture du texte « Seule face à la catastrophe… » du livre p.128 et un peu de vocabulaire.

 

À faire à la maison :

Exercices du Cahier p. 80-81-82-83

Rédaction libre ou de l´exercice 13 p.83 du Cahier.

 

Pour mieux suivre le cours, lisez les textes du livre avant et après le cours.

N´attendez pas la fin de la semaine pour faire vos lectures et exercices. Plus tôt vous les ferez, plus ça sera facile.

 

Le test intermédiaire se passera le samedi 22 octobre. Il comprendra : compréhension écrite, compréhension orale, production écrite, production orale et grammaire qui porteront sur tout ce qui a été étudié en cours.

Classe du 17 septembre

Correction de l'exercice 3 p76 du cahier
Activités du lexique pages 124 et 125.
Situation page 121, lecture de la transcription page 166
Grammaire page 123: la voix passive.

OBSERVEZ :

Voix active : Le chat mange la souris.

sujet actif + verbe + complément d’objet direct

Voix passive : La souris est mangée par le chat.

sujet passif + verbe + complément d’agent

• La transformation passive est soumise à certaines conditions :

1. Le verbe actif doit être transitif direct ( avoir un complément d’objet direct ).
2. Le sujet du verbe actif ne doit pas être un pronom personnel, car dans ce cas on préférera l’utilisation du présentatif.

Exemple : " C’est moi qui ai peint ce tableau ".

et non " Ce tableau a été peint par moi ".

• La transformation passive entraîne les modifications suivantes :

1. Le sujet du verbe actif devient le complément d’agent, et il est généralement introduit par la préposition " par ".
2. Le complément d’objet direct devient le sujet du verbe passif.
3. Le verbe actif se transforme. Le nouveau groupe verbal passif se forme avec l’auxiliaire " être " conjugué au même temps que le verbe actif, suivi du participe passé (toujours accordé avec le sujet).

Remarques :

1. Quand le sujet du verbe actif est le pronom personnel " on ", il n’y a pas de complément d’agent dans la phrase passive.
   Exemple :
   Voix active : " On interdit l’utilisation des téléphones portables en avion ".
   sujet actif + verbe + complément d’objet direct + complément de lieu
   Voix passive : " L’utilisation des téléphones portables est interdite en avion".
   sujet passif + verbe + complément de lieu

La voix passive

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Exercices:

1. voix active ou passive?
2. la forme correcte
3. La forme correcte 2
4. Lyon
5. Le crime
6. éviter "on"

Prononciation page 125, le e caduc

Pour la maison: en plus du blog, exercices des pages 77 et 80.


Vous avez écouté Inventaire de Christophe Willem

Je suis un oiseau
Qui est tombé de haut
Je traîne ma peine
Une larme qui coule 
J'ai dans la gorge une boule
Comme une pierre qui roule

Perdue l’innocence des jours passés dans la
cour de l’école
Du bonheur j’en n'ai pas
Y en a que pour Pierre et Paul

(refrain)
Jacques a dit "cours!" 
Jacques a dit "vole! "
Mais pas le jour où je décolle
Jacques a dit "cours!"
Jacques a dit "aime!"
J’ai beau t’aimer, tu pars quand même
Jacques a dit "marche!"
Jacques a dit "rêve!"
Me fait tant marcher que j’en crève
Jacques a dit certes je lui pardonne
Jacques est un rêve pas un homme 
reste

Une mélancolie cachée,
Sous mon manteau de pluie
Qui traîne, encore
Je ne sens plus le vent dans mes voiles
Dis-moi à quoi me sert mon étoile
Si je perds le Nord
Mes îles, je les ai méritées
Mes ailes, je les ai pas volées
J’ai tout fait comme tu m’as dit
Mais le rêve s’évanouit

(refrain)
Jacques a dit "cours"
Jacques a dit "vole!"
Mais pas le jour où je décolle
Jacques a dit "cours!" 
Jacques a dit "aime!"
J’ai beau t’aimer, tu pars quand même
Jacques a dit "marche!" 
Jacques a dit "rêve!"
Me fait tant marcher que j’en crève
Jacques a dit certes je lui pardonne
Jacques est un rêve pas un homme 
reste

Jacques ne dit pas tout
Jacques ne dit mot
Jacques ne sait pas ce qu’on vit
(Jacques ne sait pas que c’est tout gris)
(Jacques a dit cours, Jacques a dit vole)
(Mais pas le jour ou je décolle)
Jacques me dit mort
(Jacques a dit cours, Jacques a dit aime)
(J’ai beau t’aimer tu pars quand même)
Jacques ne sait rien de la vie
(Jacques a dit marche, Jacques a dit rêve)
(Me fait tant marcher que j’en crève)
La vie c’est tout gris
Jacques a dit "bois!", Jacques a dit "mange!"
Moi j’ai grandi mais rien ne change
Jacques a dit vague, Jacques a dit s'cours
Mais ne connaît rien a l’amour
Jacques a dit chante si tu me veux
Moi je déchante peu à peu
Jacques a dit certes je lui pardonne
Jacques est un rêve pas un homme

Jacques a dit cours!
Jacques a dit vole! 
mais pas le jour ou décolle 
(Jacques ne dit mot)
Jacques a dit cours!

Cours du 10 septembre

Unité 5 - Leçon 9

Un peu de conversation sur les jours fériés du début de la semaine.

Dictée de quelques lignes du texte de la p.119 du livre.

Lecture, traduction et discussion du même texte, y compris les questions 2-3-4 de la p.119.

Unité 5 - Leçon 10

Livre p.120: exercice 1. 

Écoute livre fermé de l´enregistrement 3 de la p.120, puis en accompagnant la transcription (p.165).

Vocabulaire et explications.

Expression du but p.122

Exercice 1 p.122.

À faire à la maison:

Dans le livre:

Lire l´expression du but p.155

Faire l´exercice 2 p.122

Exercice 4 p.120

Dans le Cahier:

p.76 Exercices 1-2-3 

p.78 Exercices 1-2-3

p.79 Exercices 4-5

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Évelyne

Classe du 03 septembre

Continuation sur le style indirect de la page 113
Exercice 2 page 113
Jeu du discours rapporté.
Quelques aide:

• tableau de transformation.
• les temps
• Exercice 1
• Exercice 2 
• Exercice3

Activités 1 et 2 page 115, les liaisons.
La protection sociale en France, page 116
Débat sur la couverture santé au Brésil et à Manaus.

Parenthèses sur le minitel.

 Activités écouter page 117, transcription page 165.


Pour la maison: exercices des pages 68 et 69. N'oubliez pas de faire vos rédaction sur une feuille volante.

Vous avez écouté L'homme fleur de Blankass

L'heure de la sortie a sonné
Encore une journée passée à rien penser...
Courir, payer, acheter, voler...
Et un jour oublier la couleur des blés.


Moi, j'ai vu des bateaux couler
Sans un poing levé, sans une voix haussé.
Apprendre à ne jamais rien demander,
Surtout ne pas regarder les gens tomber...


{Refrain:}
Un peu plus de sang sur les doigts
Mais c'est ça le paradis,
Si tu vois par-dessus les toits,
La couleur des verts de gris.
Un peu plus de sang à cracher,
Mais petit, c'est beau la vie !
Et dedans, les gens sont cachés,
La nuit tous les chats sont gris.


Les trains sont pleins de gens pressés.

Pressés d'arriver, se coucher, se lever...
Un jour maussade, et un jour gai,
Suivant l'arrivage, la quantité du blé...


{au Refrain}


L'heure de la sortie a sonné
Encore une pensée pour ce qui aurait pu se passer...
Tu peux me trouver décalé...
Mou tu sais, je n'aime que la couleur des blés...